煤炭技師春季高考班有哪些類別和專業(yè)
財(cái)經(jīng)金融類、商品貿(mào)易類、信息技術(shù)類、護(hù)理類、學(xué)前教育類、醫(yī)藥類、機(jī)電類、土建水利類。機(jī)電一體化、護(hù)理、藥劑、口腔工藝、學(xué)前教育、眼視光技術(shù)、電子商務(wù)、電子電工、老年服務(wù)與管理、軟件開發(fā)、汽車裝配、汽車美容、數(shù)控加工技術(shù)等20個(gè)專業(yè)類別，涵蓋了100多個(gè)專業(yè)。
信息技術(shù)專業(yè)： 1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 2、圖形圖像處理；3、計(jì)算機(jī)組裝與維修 4、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)-Access
醫(yī)藥護(hù)理專業(yè): 1、人體學(xué)基礎(chǔ) 2、病理學(xué)基礎(chǔ) 3、藥物學(xué)基礎(chǔ)；4、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ) 5、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科 6、內(nèi)科護(hù)理學(xué)；7、外科護(hù)理學(xué) 8、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)
財(cái)經(jīng)專業(yè)： 1、會(huì)計(jì)基礎(chǔ) 2、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 3、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德 4、金融基礎(chǔ) 5、涉稅業(yè)務(wù)辦理
土建專業(yè)： 1、建筑識(shí)圖與構(gòu)造 2、建筑施工技術(shù)與機(jī)械 3、建筑施工組織與管理 4、土木工程力學(xué)基礎(chǔ)
商貿(mào)專業(yè)： 1、市場(chǎng)營銷基礎(chǔ) 2、國際貿(mào)易基礎(chǔ) 3、物流技術(shù)與實(shí)務(wù) 4、電子商務(wù)基礎(chǔ) 5、商品知識(shí)
機(jī)電一體化： 1、機(jī)械制圖 2、機(jī)械基礎(chǔ)與鉗工 3、電工技術(shù)基礎(chǔ) 4、電氣控制與PLC 5、電子技術(shù)基礎(chǔ)
學(xué)前教育： 1、幼兒衛(wèi)生學(xué) 2、幼兒心理學(xué) 3、幼兒教育學(xué) 4、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
山東煤炭技師學(xué)院春季高考專業(yè)
專業(yè)類別 |
學(xué)制 | 具體專業(yè) |
| 醫(yī)藥類 | 三年 | 臨床、中醫(yī)、康復(fù).影像.檢驗(yàn)、藥劑、口腔、眼視光技術(shù)等 |
| 護(hù)理類 | 三年 | 護(hù)理、助產(chǎn)、老年服務(wù)與管理等 |
| 信息技術(shù)類 | 三年 | 網(wǎng)絡(luò)信息管理、電子商務(wù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)等 |
| 機(jī)電機(jī)械類 | 三年 | 機(jī)電一體化、數(shù)控、礦山、機(jī)械等 |
| 汽車類 | 三年 | 汽車檢測(cè)與維修、汽車銷售、汽車美容等 |
備注:
1、高三復(fù)讀生在校學(xué)習(xí)一年;
2、凡參加我院升學(xué)班的學(xué)生,入學(xué)即簽議《學(xué)生升學(xué)協(xié)議》。大學(xué)畢業(yè)后，可參加教師編、事業(yè)單位編、公務(wù)員等考試，也可以三年后按相關(guān)專業(yè)由學(xué)院全部安排就業(yè)。
參加春季高考可升入哪些大學(xué)
山東科技大學(xué)、青島大學(xué)、青島理工大學(xué)、山東建筑大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)、臨沂大學(xué)、齊魯工業(yè)大學(xué)、濱州學(xué)院、德州學(xué)院、荷澤學(xué)院、濟(jì)寧學(xué)院、濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院、青島工學(xué)院、由阜師范大學(xué)杏壇學(xué)院、山東交通學(xué)院、泰山醫(yī)學(xué)院、濰坊科技學(xué)院、煙臺(tái)南山學(xué)院、棗莊學(xué)院、濰坊學(xué)院等。
哪些學(xué)生適合春季高考
英語不好的學(xué)生，春季高考英語僅占80分，不考聽力和作文。
文綜、理綜差的學(xué)生，春季高考不考文綜、理綜。
文化基礎(chǔ)薄弱，但動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生。
高中文化課成績欠佳，但有志愿考取本科的高中在讀和復(fù)讀學(xué)生。
未能如意考取重點(diǎn)高中，但仍有志考取國家統(tǒng)招本科或?qū)？频某踔挟厴I(yè)生。
山東煤炭技師學(xué)院
山東煤炭技師學(xué)院是山東省人民政府批準(zhǔn)成立，集技師、高 技、中技以及成人教育、各種職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定于一體的國家級(jí)重點(diǎn)院校，系省級(jí)文明單位、山東省技工教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀單位、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位。學(xué)院現(xiàn)有教職工286人，在校生7600余人。其中研究生學(xué)歷12人，高級(jí)講師60人，講師122人，高級(jí)技師、技師33人。
自1978年恢復(fù)建校以來，學(xué)院以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、規(guī)范化的管理、高質(zhì)量的人才輸出，多次被原煤炭部、山東省人力資源和社會(huì)保障廳、臨沂市人民政府表彰為職業(yè)教育先進(jìn)單位。學(xué)院機(jī)電維修專業(yè)為山東省人力資源和社會(huì)保障廳評(píng)定的省百強(qiáng)專業(yè)。2014 年學(xué)院機(jī)電專業(yè)群被評(píng)為省級(jí)示范專業(yè)群。
學(xué)院是省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的高等教育職業(yè)類大專試點(diǎn)院校，是國家安全生產(chǎn)管理總局批準(zhǔn)的安全生產(chǎn)二級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、山東省人社廳批準(zhǔn)設(shè)立的定點(diǎn)職業(yè)技能鑒定所、國家定點(diǎn)計(jì)算機(jī)及英語等級(jí)考試考點(diǎn)、全省首批承擔(dān)技能扶貧培訓(xùn)任務(wù)的學(xué)校、全省首批獲IS09000認(rèn)證的國家重點(diǎn)院校，華北電力大學(xué)、山東師范大學(xué)在本院設(shè)立了繼續(xù)教育學(xué)院山東煤校分院。
近年來學(xué)院依托辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，適應(yīng)市場(chǎng)要求，大力加強(qiáng)火電廠熱力設(shè)備運(yùn)行與檢修、火電廠集控運(yùn)行、供應(yīng)電技術(shù)、光伏應(yīng)用技術(shù)、幼兒教育、汽車維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、電子商務(wù)、人工智能、工業(yè)機(jī)器人、生物制藥、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等方向的專業(yè)建設(shè)，簽訂校企合作協(xié)議，大力推進(jìn)電力“師徒制”教學(xué)精品班，深化產(chǎn)教融合、校企合作、高薪就業(yè)，終身服務(wù)的理念。先后與世界二百強(qiáng)魏橋集團(tuán)、日照電廠、青島電廠、中節(jié)能、京東、海信等多家知名企業(yè)簽訂了合作培養(yǎng)協(xié)議，建立良好的培訓(xùn)就業(yè)關(guān)系，保證學(xué)生百分百畢業(yè)即就業(yè)。同時(shí)開設(shè)高考升學(xué)班，可參加單招、春考、夏考，對(duì)于中考成績不理想的同學(xué)或者想通過技能成才的同學(xué)，山東煤炭技師學(xué)院高考升學(xué)班是你的最佳選擇。
我院堅(jiān)持文化育人，提升學(xué)生素養(yǎng)，并成立了 “德育社團(tuán)”，通過傳統(tǒng)文化熏陶、 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、社團(tuán)活動(dòng)開展等，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷、拼搏精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力、社交能力、表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力、開拓視野和社會(huì)責(zé)任感，為學(xué)生提供了展示自我 與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)，增加了人生閱歷，提高了綜合素質(zhì)，為人生的長跑提供源源不斷 的動(dòng)力和能量。
山東煤炭技師學(xué)院始終堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作、高薪就業(yè)、終身服務(wù)”的辦學(xué)理念，將職業(yè)教育與創(chuàng)新教育相融合，用優(yōu)秀成果引領(lǐng)職業(yè)教育改革創(chuàng)新。設(shè)立職業(yè)技能大賽活動(dòng)周，引導(dǎo)學(xué)生尊重知識(shí)、尊重技術(shù)、尊重創(chuàng)新，努力發(fā)展?jié)M足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 需要的技工教育，形成“崇尚一技之長，不唯學(xué)歷憑能力"的學(xué)習(xí)氛圍，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高技能人才和未來的“大國工匠”，提高職業(yè)教育的社會(huì)影響力和吸引力，做職業(yè)技能教育的領(lǐng)頭羊。
