1月14日，2021年度山東省教育工作會議召開。會議對2021年山東省教育工作做了全面安排部署，2021年如何保持和加快職教探索創(chuàng)新步伐？我們一起來看……
“起步成勢，一年成式，兩年成是，三年成事”，2021年，部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地大踏步邁進“成是”階段。如何保持和加快職教探索創(chuàng)新步伐？2021年全省教育大會提出，以職教高地建設為統(tǒng)領，用足用好政策紅利，抓好一地一案、一校一案的貫徹落實，實現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展新突破。
——要在暢通技能人才成長路徑上探路子。繼續(xù)深化“職教高考”制度改革，加快構(gòu)建上下貫通的人才培養(yǎng)體系，建立職業(yè)院校與本科院校聯(lián)合培養(yǎng)機制，探索高水平高職院校舉辦本科職業(yè)教育、優(yōu)質(zhì)中職學校的優(yōu)勢專業(yè)舉辦高職教育，為學生多樣化選擇、多路徑成才暢通渠道。
——要在建設高水平院校和專業(yè)上邁步子。啟動新一輪高水平職業(yè)院校和專業(yè)建設，重點建設一批高水平職業(yè)院校和專業(yè)（群）。各地各職業(yè)院校要集中力量推動職業(yè)院校提質(zhì)擴容，力爭每一個縣（市、區(qū)）有一所高水平職業(yè)院校。要根據(jù)擴招工作需要，全面改善高職院校辦學條件。要適應中職學校招生“回暖”形勢，多措并舉改善辦學條件，加大中職教育學位供給。
——要在提高教育教學質(zhì)量上想法子。要持續(xù)開發(fā)修訂專業(yè)教學標準，健全教材選用制度和教學用書目錄，深化教師、教材、教法和課程改革，將X證書內(nèi)容貫穿教育教學，優(yōu)化高職院校辦學質(zhì)量和專業(yè)發(fā)展水平考核指標，建立中職學校和專業(yè)考核制度，切實提高教育教學質(zhì)量。要實施治理能力提升行動，完善以學生發(fā)展為中心的校內(nèi)規(guī)則制度體系，全方位提升學校管理水平。
——要在產(chǎn)教融合、校企合作上搭臺子。要對接經(jīng)濟社會發(fā)展，健全人力資源統(tǒng)計、預測和信息發(fā)布制度，加大與行業(yè)企業(yè)合作辦學力度，深入推進混合所有制辦學改革，讓職業(yè)教育“長入”經(jīng)濟，成為產(chǎn)業(yè)鏈、供應鏈的基本要素。要全面參與區(qū)域經(jīng)濟社會建設，既背靠政府，又面向市場，在服務中提升能力、集聚資源、實現(xiàn)增值，吸引社會投入、獲得市場地位、贏得社會尊重。
——要在探索職教發(fā)展規(guī)律上結(jié)果子。各地各校要注重加強規(guī)律總結(jié)、理論研究和制度建設，努力形成一批原創(chuàng)性的先進理論成果、可復制可推廣的制度及實踐成果，形成職業(yè)教育規(guī)律性認識，助力構(gòu)建新時代中國特色職業(yè)教育研究體系和話語體系。
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